Показатель «содержания» воспитания

в МОБУ  СОШ с.Исмаилово

         Педагогический коллектив работает над проблемой «Формирование нравственных ценностей на основе личностно - ориентированного подхода».

         Цели  воспитательной работы:

-  воспитание гармонично развитого человека, любящего свою семью, родную землю,

- воспитание человека высокой культуры и нравственности, проявляющего уважение к правам и свободам,

- пропаганда ЗОЖ, профилактики вредных привычек.

На  заседании МО классных руководителей рассмотрели основной результат программы «Модель выпускника» (4,11 классов). Убедились, что в основном уровень воспитанности выпускников соответствуют прогнозируемой модели выпускника. Так как нравственные качества сформулированы удовлетворительно, развиты познавательные интересы, осмысление здорового образа жизни, сформированы нравственные позиции по отношению к другому полу, к окружающим.

Содержание  воспитывающих  влияний  образовательной  деятельности  в  целом

Основой  воспитательного  процесса  является  наиболее  полное  раскрытие  возможностей  и  способностей  каждого  ученика,  становление  и  развитие  его  неповторимой  индивидуальности.  Обеспечивается  и  поддерживается  процесс самореализации  личности  школьника,  его  возможности  и  интересы.

Показатель «результативности (уровень и качество) воспитания»

В школе функционируют органы детского самоуправления:  детская общественная организация «Маленькая страна» и совет старшеклассников, перед которыми стоят такие основные воспитательные задачи, как:

1)     способствовать  самореализации  детей;

2)     развить инициативу, творческое мышление членов организации;

3)     воспитать самостоятельность и тем самым продолжить основу самоуправления в школе;

4)     научиться самим планировать, проводить  и  анализировать  мероприятия.    

В школе сложились свои традиции:

- Встречи с воинами - интернационалистами

- Велопоход «Мы выбираем ЗОЖ» - ежегодно;

- «Мост дружбы» - встречи с уч-ся школ с. Москово и Старобаишево;

- Встреча с выпускниками школы «Встреча школьных друзей»;

- агитбригада «Ритм»;

- ежегодные праздники «Осенний бал», 23 февраля, 8 марта, 11 октября;

- игра «Зарница»;

- совместные мероприятия с клубом ветеранов «Ядкарь»;

- шефская работа «Добрые руки пожилым»;

- внеклассные мероприятия по предметам в рамках предметных недель;

- день «Защиты детей»: сентябрь и апрель, ежегодно;

- конкурс «Ученик года».

  Работа ученического самоуправления направлена на развитие интересов учащихся, на  воплощение в жизнь конкретных замыслов и идей, сплочение коллектива, совместный и полезный труд его членов.

Работа с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию

  Профилактика правонарушений в школе, как проблема девиантного поведения, ведётся по основным направлениям воспитательной работы:

-        работа школьного Совета профилактики,

-        работа педагогического коллектива с неблагополучными семьями,  

         как источником  девиантного  поведения,

-        кружковая работа,

-        методическая работа с педколлективом,

-        проведение тематических классных часов,

-        работа с родителями,

-        работа классных руководителей с обучающимися и их родителями,

-        тематические встречи учащихся школы с инспектором ОДН.

     В целях предупреждения и профилактики  правонарушений среди детей и подростков работает школьный Совет профилактики.  На сегодня в школе 11 неблагополучных семей, 5 детей состоят на внутришкольном учете, 2 на учете в ОДН. На каждого ученика  заведена карточка индивидуального патронажа.

Организовано родительское патрулирование (еженедельно). Вместе с администрацией сельского  поселения  Исмаиловский сельсовет, участковым инспектором, инспектором ОДН, социальным педагогом проводятся совместные рейды, с посещением дискотек и учащихся   в вечернее время по месту жительства.

Работа кружков  школы

        В  школе  работает 12 кружков. Всего  детей  занятых  в кружках  246.   кроме  того,  наши  дети  посещают  Исмаиловскую школу искусств.

Члены кружков являются активными участниками внеклассных мероприятий и конкурсов. Каждый руководитель кружка привлекал на свой кружок трудных детей и детей из неблагополучных семей. В объединениях дополнительного образования занимались 13 детей из семей, оказавшихся в ТЖС и трудные дети.

В  конце  учебного  года  каждый  кружок  готовит  свой  творческий  отчет.

Показатель «содержание воспитания» в Чишминском филиале

 а) Содержание воспитательной деятельности.

         Целью воспитательной работы школы является формирование гармонически развитой личности, готовой  и способной полноценно выполнять систему социальных ролей.

    Исходя из цели, поставлены следующие воспитательные задачи:

- формирование у детей бережного отношения к своему здоровью;

- ведение систематической работы по социализации личности школьника,

- формирование  у учащихся гражданской позиции.

  б)  Содержание  воспитывающих  влияний  образовательной деятельности  в целом:

         Воспитательная работа школы и классных коллективов  была организована по направлениям: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, воспитание ЗОЖ. Гражданско-патриотическое  направление  является главным стержнем воспитательной работы. Различные формы  внеклассной работы, традиционные мероприятия  помогают формированию у учащихся гражданского самосознания, любви и гордости за свою семью, за своих земляков, за родное село, район и республику. Наиболее интересными являются  уроки мужества и уроки памяти с участием ветеранов войны и тыла, знаменитыми людьми, тематические классные часы, интеллектуально-познавательные и деловые игры по изучению истории республики, государственной символики РБ; сбор материалов и изучение жизни и подвига воинов-земляков, односельчан. Особое место занимает цикл мероприятий, посвященных земляку - герою краснофлотцу  Ф.Хайруллину: вечер – презентация «Память сердца», урок мужества, встреча  с представителями районного совета  моряков под руководством З.Х.Нуриахметова  и автором книг «Остров Хайруллина»  и «Герой Днепра» В.С.Казыхановым.   В школе сохраняется хорошая традиция: учащиеся постоянно организуют акции милосердия «Ветеран живет рядом», ухаживают за памятниками и мемориалом.   

        Созданию благоприятных  условий для нравственного и духовного развития личности огромное влияние имеет совместная деятельность со следующими учреждениями: филиал школы искусств с.Исмаилово, ООО –племзавод «Чишма», ФАП, СДК, сельская библиотека, детский клуб «Йэншишмэ» при сельской библиотеке, д/с «Чулпан», ОДН, администрация сельского поселения.

       Ученическое самоуправление  объединяет  детскую организацию «Малышок»(1-4 кл), детскую общественную организацию им.З.Мансура (5-9 кл.). Работа ведется по следующим направлениям: знание, экология. Милосердие, красота, спорт и я, малышок. Являясь членом какого-нибудь объединения, каждый может участвовать в его делах, планировать, анализировать, т.е. может полностью раскрыться и реализовать себя.

    В основе воспитательной деятельности школы заложен принцип «Каждый ребенок – уникален, каждый ребенок – талантлив». С учетом запросов учащихся в школе работают 9 кружков  по интересам:

- познавательно-предметный -3

- спортивный (волейбол) –1

- художественно-эстетического направления -2 («Хозяюшка», «Волшебная бумага»)

- краеведческий -2 («Туризм и краеведение», «Моя малая Родина»)        

 -  «Информационно — профориентационный курс»

         Развитию творческих способностей учащихся, музыкальному сопровождению мероприятий в школе огромное влияние оказывает Исмаиловская художественная школа.   52 учащихся  начального и  среднего звена заняты в хореографическом, вокальном отделениях,  в классе фортепьяно и баяна  Чишминского филиала школы искусств с.Исмаилово.

в) Показатель «результативность (уровень и качество) воспитания».

         В школе сложились свои традиции. Это встреча и чествование учителей- ветеранов,  праздники шежере, День матери, День защитника Отечества, День Победы,  встреча трех поколений, встреча с ветеранами войны и тыла; праздники «Папа, мама, я  – спортивная семья», «Папа. мама, я – читающая  семья»    

       Основное внимание в воспитательном процессе  уделяется вопросу взаимодействия школы с семьей, работе с родителями.  Отношения между родителями и школой сложились позитивные, доверительные. Возрос интерес родителей к жизни класса и школы, к своему ребенку и коллективу класса.     Детей, состоящих на внутришкольном  учете - 1, в ОДН - нет. На  внутришкольном  учете  состоят 3 семьи: 2 - за недостаточное внимание воспитанию детей, 1 - за употребление алкоголя. Особое внимание и контроль направлены на детей, воспитывающихся в этих семьях.  Взяты на учет все дети и семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации. По поступившим сигналам принимаются меры со стороны администрации школы, сельского поселения и медицинских учреждений.  Совместно с ФАП, общественным инспектором по охране прав детства 1 раз в год проводятся рейды по обследованию социально – бытовых условий проживания детей,  по изучению взаимоотношений в семье с целью оказания педагогической, психологической и медицинской помощи.

     В школе проводится диагностика по определению уровня воспитанности.      

       В начальных классах предлагается определять такие качества личности как:

«Любознательность»; «Трудолюбие»; «Бережное отношение к природе»;

«Красивое в моей жизни»; «Отношение к себе».    Среди всех качеств личности выделяется на первом месте «Любознательность», «Трудолюбие».

    Для определения уровня воспитанности учащихся 5-9 классов предлагается следующие показатели качества личности: «Интеллект»; «Отношение к труду»; «Я и природа»; «Я и общество»; «Эстетический вкус»; «Отношение к себе».